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Bocconcino Grammaticale

Qui imparerai a esprimere dei dubbi e fare delle ipotesi.

Gli elementi linguistici che troverai sono:

Osserva:

"Cosa farò io quando sarò grande? Sarò un regista o un attore?
E avrò successo o no?"

("What will I do when I grow up? Will I be a director or an actor?
And will I be successful or not?")

"Farò, sarò, avrò", sono forme del futuro dei verbi "fare, essere, avere".

"Farò, sarò, avrò", are the future forms of the verbs "fare, essere, avere".

Il futuro esprime un'azione che avverrà nel futuro. Tuttavia, in italiano il futuro è spesso sostituito dal presente. Paragona le seguenti frasi:

  1. - Cosa farai la prossima settimana?
    - Andrò al mare.
    (verbi al futuro)
  2. - Cosa fai la prossima settimana?
    - Vado al mare.
    (verbi al presente)

The future tense expresses an action that will occur in the future. However, in Italian the future tense is very often replaced by the present tense. Compare the following sentences:

  1. - Cosa farai la prossima settimana?
    - Andrò al mare.
    (verbs in the future)
  2. - Cosa fai la prossima settimana?
    - Vado al mare.
    (verbs in the present)
Entrambe le frasi si riferiscono ad un azione futura e entrambe sono corrette; in generale, la seconda costruzione, (con il presente) è più comune.
Both sentences refer to a future action and they are both correct; in general, the second construction (with the present) is more common.

L'uso del futuro è però necessario quando l'azione si verifica in un futuro molto lontano:

- Cosa farai quando sarai grande?

However, the future tense is required when the action occurs in a very distant future:

- Cosa farai quando sarai grande? (What will you do when you grow up?)

L'uso del futuro è inoltre comune per esprimere ipotesi o dubbio:

  1. - Sarò famoso o no?
  2. - Pinocchio non c'è. Dove sarà?

The future tense is also used to express an hypothesis or a doubt:

  1. - Sarò famoso o no? (Will I become famous or not?)
  2. -Pinocchio non c'è. Dove sarà? (Pinocchio is not here. Where shall he be? Where might he be?)

La formazione del futuro è semplice. Bisogna sostituire la desinenza dell'infinito con quelle del futuro. Per esempio, il verbo "aiutare" diventa:

Forming the future tense is easy; you have to replace the infinitive ending of the verb with the endings of the future. For example, the verb "aiutare" ( to help ) becomes:

  • io aiuterò
  • tu aiuterai
  • lui aiuterà
  • ...
Come al solito, anche per il futuro abbiamo i soliti "orribili verbi irregolari".

Vedi i seguenti due esempi.

As usual, the future tense has its "dreadful irregular verbs".

See the following two examples.

1) "andare, avere, dovere, potere, sapere, vedere..." al futuro si contraggono e diventano:

1) "andare, avere, dovere, potere, sapere, vedere..." in the future contract and become:

io and io av io dov io pot io sap io ved
tu andrai tu avrai tu dovrai tu potrai tu saprai tu vedrai
... ... ... ... ... ...

2) "rimanere, venire, volere..." mentre si contraggono sostituiscono la "n" e le "l" con una "r":

2) "rimanere, venire, volere..." while contracting, replace their "n" and "l" with "r":

io rimarrò io verrò io vorrò
tu rimarrai tu verrai tu vorrai
... ... ...
Pinocchio in bicicletta

Con un po' di sforzo in più, approfondisci l'argomento:

Futuro

Osserva:

  • La fantasia è importante; se usi la fantasia sarai felice per tutta la vita!!
    (Imagination is important; if you use your imagination you will be happy for life!!)
  • La fantasia è importante; se la usi sarai felice per tutta la vita!!
    (Imagination is important; if you use it you will be happy for life!!)

Come avrai notato, nella prima frase la parola "fantasia" è stata ripetuta due volte. Nella seconda frase, il pronome " la " evita la ripetizione della parola "fantasia".

As you noticed, in the first sentence the word "fantasia" is repeated two times.
In the second sentence the pronoun " la " avoids the repetition of the word "fantasia".

Questo è esattamente il ruolo dei pronomi: sostituire un "nome", una parola, o una frase per evitare ripetizioni. Con l'uso dei pronomi, la frase diventa più "leggera", più elegante e più musicale.
This is exactly the role of pronouns: to replace a "noun", a word, or a phrase, in order to avoid repetitions. With the use of pronouns, a sentence becomes "lighter", more elegant and more "musical".

Esempio:

  1. Pino mangia la mela. Prima di mangiare la mela, lava la mela.
    (Pino eats the apple. Before eating the apple, he washes the apple)
  2. Pino mangia la mela. Prima di mangiarla, la lava.
    (Pino eats the apple. Before eating it, he washes it).
  1. Io chiamo Alberto e invito Alberto a cena.
    (I call Alberto. I invite Alberto for dinner).
  2. Io chiamo Alberto e lo invito a cena.
    (I call Alberto and I invite him for dinner).
  1. Ecco Federico Fellini!
    (Here is Federico Fellini!)
  2. Eccolo!
    (Here he is!)
  1. Ecco Sofia Loren!
    (Here is Sofia Loren!)
  2. Eccola!
    (Here she is!)
  1. Eccomi!
    (Here I am!)
  2. Eccoti!
    (Here you are!)
  1. Invito mio padre e mio nonno a cena.
    (I invite my father and my grandfather for dinner).

  2. Li invito a cena.
    (I invite them for dinner).

  1. Invito mia madre e mia nonna a cena.
    (I invite my mother and my grandmother for dinner).
  2. Le invito a cena.
    (I invite them for dinner).

Come avrai notato, i pronomi precedono il verbo; tuttavia, con l'infinito e con la parola "ecco" i pronomi seguono e si combinano con la finale del verbo o di "ecco".

As you might have noticed, pronouns precede the verb; however with the infinitive and with the word "ecco", the pronouns follow and are attached to the ending of the verb or of "ecco".

Esempio:

  • Mangio la mela. La mangio. Amo mangiarla.
    (I eat the apple. I eat it. I love eating it).

  • Non mangio la mela. Non la mangio. Non amo mangiarla.
    (I don't eat the apple. I don't eat it. I don't love eating it).

  • Ecco la mela! Eccola!
    (Here is the apple. Here it is).

Inoltre, con il verbo "avere", "la" e "lo" si apostrofano e il participio concorda con il nome.

Also, with the verb "avere" we use the apostrophe for "la" and "lo" and the participle agrees with the noun.

Esempio:

  • Ho mangiato la mela.L'ho mangiata.
    (I ate the apple. I ate it)

  • Ho mangiato il formaggio.L'ho mangiato.
    (I ate the cheese. I ate it)

  • Ho mangiato gli spaghetti.Li ho mangiati.
    (I ate spaghetti. I ate them)
Attenzione ! Se pensi che il futuro (con tutti i suoi verbi irregolari) e i pronomi (con tutte le loro regolette) siano difficili, hai ragione! Tuttavia, rilassati , non ti preoccupare: con l'aiuto degli esercizi e l'interazione con il Prof, riuscirai a chiarire la situazione! Pensa solo che stai avanzando nello studio dell'italiano, pratica e non scoraggiarti!
Please note! If you think that the future (with all its irregular verbs) and the pronouns (with all their little rules) are difficult, you are right! However, relax, don't worry: with the help of the exercises and the interaction with the Prof, you'll be able to clarify the situation! Just think that you are enhancing your level of Italian, practice and don't get discouraged!
Pinocchio in bicicletta

Con un po' di sforzo in più, approfondisci l'argomento:

Pronomi diretti

Molto bene! Ti ha spaventato la grammatica? Rilassati! Vogliamo solo darti gli elementi per capire i meccanismi della lingua.

Ricorda però che la pratica è l'unico segreto per imparare. Vai avanti dunque e fai gli esercizi!

Pronuncia

Ascolta la parola/frase, clicca sul microfono per registrarti e cerca di raggiungere il punteggio più alto!