Qui comincerai a "perfezionare" il tuo uso della lingua italiana.

Gli elementi linguistici che troverai sono:

• Infinito, gerundio, participio e curriculum vitae
• Verbi con preposizioni
• Diminutivi, maggiorativi, peggiorativi

• Lavorare è una cosa da grandi.
• Mi stai seguendo?
• Il curriculum, inviato ad aziende e società...

L'infinito ("lavorare, seguire, inviare..."), il gerundio ("seguendo, lavorando, inviando...") e il participio passato ("inviato, lavorato, seguito...") sono forme verbali che spesso gli studenti conoscono già.

Rivediamo ora alcuni aspetti dell'uso di queste forme verbali:

L'infinito presente può essere usato come soggetto di una frase; a volte sostituisce il sostantivo.

L'infinito (presente o passato) può anche essere usato come oggetto di un altro verbo:

• Desidero viaggiare.
• Loro vogliono partire.
• Ricordati di scrivere.
• Mi sarebbe piaciuto avere viaggiato di più.

L'infinito è anche usato dopo "senza" e "prima di":

• Non si può vivere senza lavorare.
• Prima di partire salutiamo tutti.

Ricordiamo la costruzione particolare " stare per + infinito " che esprime un'azione che sta per accadere:

• Il film sta per cominciare. Presto, compriamo il biglietto!
• La benzina sta per finire. Facciamo benzina.
• Sto per uscire. Hai bisogno di qualcosa?

Nota la seguente costruzione " dopo + infinito passato ":

• Dopo avere mangiato, ci laviamo i denti.
• Dopo avere lavorato ci riposiamo.

Il gerundio presente esprime un'azione che avviene nello stesso momento in cui ne avviene un'altra:

• Leggo sempre mangiando.
• Andando in ufficio ho incontrato un mio amico.
• Da bambino mi addormentavo sempre ascoltando musica.

A volte, il gerundio presente può essere sostituito dalla costruzione " mentre + verbo ".

Il gerundio si usa con lo stesso soggetto. Ad esempio:

• Mentre (io) mangio, (io) leggo = Mangiando leggo
• Mentre (tu) mangi, (io) leggo (qui non si utilizza il gerundio)

Ricordiamo la costruzione particolare "stare + gerundio" che esprime un'azione in corso:

• Voi ora state leggendo!
• Loro non escono perché stanno studiando.
• Ora sto telefonando a Paolo. Dopo telefonerò a Maria.

Il gerundio passato esprime un'azione avvenuta prima di quella di cui si parla:

• Avendo finito di lavorare, posso finalmente riposarmi.
• Lui, avendo ballato, si sentiva stanco.
• Loro, avendo viaggiato molto, parlano bene le lingue straniere.

A volte, il gerundio passato può essere sostituito dalla costruzione "siccome + verbo".

Abbiamo visto che il participio passato è utilizzato (preceduto da "avere" o "essere")per formare i tempi composti:

• Ieri ho mangiato il gelato.
• Stamattina avevo comprato un bel vaso, ma sono caduto e il vaso si è rotto.
• Ho comprato una torta e l'ho mangiata tutta!

Alcune volte concorda con il nome:

• Non mi piacciono i libri scritti da quell'autore.
• La torta mangiata oggi era molto buona.
• Il bambino caduto per terra piangeva.

Il participio presente "si comporta come un aggettivo" che termina in "e":

• La bambina sorridente correva.
• Il bambino sorridente giocava tranquillo.
• I bambini sorridenti tornavano a casa.

Il participio presente di alcuni verbi italiani e latini ha dato origine a sostantivi utili per definire alcune professioni:

• agente (dal verbo latino "agĕre", agire) = persona che agisce, che fa (es. agente di commercio, agente di polizia)
• commerciante (dal verbo commerciare) = persona che commercia, compra e vende (es. commerciante all'ingrosso)
• docente (dal verbo latino "docere", insegnare) = persona che insegna (es. docente all'università)
• gerente (dal verbo latino "gerĕre", amministrare) = persona che amministra i beni di altri, (ma oggi è più utilizzata la parola "amministratore" oppure il termine inglese "manager", es. amministratore delegato)
• insegnante (dal verbo insegnare) = persona che insegna (es. insegnante di inglese)
• rappresentante (dal verbo rappresentare) = persona che rappresenta associazioni/aziende (es. rappresentante farmaceutico)
• referente (dal verbo latino "referre", riferire) = persona a cui riferirsi/rivolgersi (es. referente responsabile per il partito)
• studente (dal verbo studiare).

Pratica ora e prepara il tuo curriculum vitae con le attività di questa lezione:

Nota le seguenti frasi:

• Mi dicono di scrivere il curriculum.
• Ti suggerirei di scrivere il curriculum.
• Vai a scrivere il curriculum!

Per molti studenti, le preposizioni sono ancora un aspetto difficile della lingua italiana. L'unica soluzione al problema è la pratica e la conoscenza di alcune (poche e irrazionali) regole sull'uso delle preposizioni.

Ad esempio, alcuni verbi sono accompagnati da preposizioni quando sono seguiti da un altro verbo all'infinito. I seguenti verbi utilizzano la preposizione "di":

Nella frase 1 è necessario inserire la preposizione "di" perché il verbo "dimentico" è seguito dall'infinito "prendere".

Nella frase 2 non bisogna inserire la preposizione perché "dimentico" non è seguito da un verbo.

I seguenti verbi utilizzano la preposizione "a" di fronte a un altro verbo all'infinito:

Nella frase 1 è necessario inserire la preposizione "a" perché il verbo "vado" è seguito dall'infinito "prendere".

Nella frase 2 non c' è verbo all'infinito. Le altre preposizioni seguono l'uso abituale.

Nota le seguenti espressioni:

• Ehi, fanciullino, cosa c'è perché sei triste?
• Io non so... sono scoraggiato… che vitaccia!

La parola "fanciullo" è diventata "fanciullino", "piccolo fanciullo". Il suffisso "ino" dà alla parola "fanciullo" una connotazione positiva, di tenerezza o riduttiva. I suffissi "ino, ina, ini, ine" e "etto, etta, etti, ette" sono diminutivi.

La parola "vita" è diventata "vitaccia", "vita brutta"; il suffisso "accia" aggiunto alla parola "vita" dà una connotazione negativa al nome. I suffissi "accio, accia, acci, acce" sono peggiorativi.

I suffissi "one", "ona", "oni", "one" aggiungono alle parole una connotazione di grossezza, grandezza o affettuosità: