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Esercizio 1 Dialogo

Di seguito trovi l'audio tratto dal Dialogo di questa lezione.
Ascolta l'audio e fai il test di comprensione rispondendo alle domande con Vero (V) o Falso (F).

La prima domanda chiede quante macchine ci sono nel quadro. V

La terza domanda chiede che colori ci sono. V

L'ultima domanda chiede se ti piace il mare. V

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Respuestas

Completa le frasi con l'aggettivo. Attenzione alle concordanze! Usa il dizionario online se necessario.

Completa las frases con el adjetivo. ¡Presta atención a las concordancias!
Esempio: Gli spaghetti sono . (buono)
Gli spaghetti sono buoni.

1) La banca è . (lontano)

2) I documenti sono . (scaduto)

3) Ho una giacca . (rosso)

4) Laura ha i capelli . (corto)

5) Compriamo solo scarpe . (italiano)

6) Il palazzo è molto . (antico)

7) Oggi i musei sono . (chiuso)

8) Non amo molto la musica . (classico)

9) Maria è una ragazza e . (basso, magro)

10) La borsa di Rossella è . (nuovo)

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Completa le frasi seguenti inserendo l'articolo determinativo (SE necessario).

Completa las siguientes frases insertando el artículo determinado (SI es necesario).
Esempio:

studio è noioso.
Lo studio è noioso.

Maria è simpatica.
Maria è simpatica.

1) mare oggi è stupendo.

2) albero in giardino è molto vecchio.

3) zoo è molto grande.

4) studenti non amano studiare.

5) Marta ama leggere.

6) Perdo sempre chiavi.

7) questa ragazza prende un caffè?

8) Amo caffè ogni mattina.

9) Compro due libri.

10) Guardo televisione ogni sera.

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Completa le frasi con "questo" o "quello". Attenzione alle concordanze! Usa il dizionario online se necessario.

Completa las frases con "questo" o "quello". ¡Presta atención a las concordancias!
Esempio: spaghetti qui sono buoni.
Questi spaghetti qui sono buoni.

1) Chi è ragazza là?

2) Guarda belle magliette laggiù!

3) Compriamo biscotti qui o lì?

4) Il mio motorino è qua.

5) Io completo esercizio.

6) Loro non capiscono esercizi.

7) Mauro, sono i miei genitori: Paolo e Sofia.

8) lì con il cappello è mio zio.

9) qui è il mio libro di francese.

10) Prendi libro lassù.

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Scrivi ogni frase con gli aggettivi nella posizione corretta. Attenzione al genere e numero del nome e alle concordanze. Inserisci "e" a seconda della necessità.

Escribe cada frase con los adjetivos en la posición correcta. Presta atención al género y número del sustantivo. Inserta "e" según sea necesario.
Esempio:

(borsa, bianco, quello). [Borsa is feminine singular]
Quella borsa bianc
a.

1) (amiche, grande, questa).

2) (ragazzi, cinque, questo).

3) (le borse, rosso, piccolo).

4) (la macchina, bello, costoso, nero).

5) (simpatico, francese, lo zio).

6) (i cugini, giovane, divertente).

7) (cugina, questo, solitario).

8) (scarpe, quello, raffinato, italiano).

9) (amico, buono, questo).

10) (amici, poco, questo).

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Esercizio 6 Dialogo

Osserva accuratamente l'immagine. Rispondi alle domande.
Attenzione: in questo esercizio, il programma NON può correggere automaticamente il tuo testo. Rispondi comunque alle domande con frasi brevi e semplici.

Observa la imagen con precisión. Responde a las preguntas.
Nota: en este ejercicio, el programa no puede corregir automáticamente tu escrito. Sin embargo, tienes que responder a todas las preguntas con frases cortas y simples.
La scuola di Atene

Descrivi il quadro.

  • Quante persone ci sono nel quadro?
  • Dove sono?
  • Che colori ci sono?
  • Cosa succede nel quadro?
  • Ti piacciono i colori?
  • Il quadro è intitolato "Scuola di Atene". Ti piace una scuola così?
  • Ti piace questo quadro? Perché?

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Scrivi ogni frase con soggetto, verbi, avverbi, nomi e aggettivi nella posizione corretta. Attenzione al genere e numero del nome e alle concordanze. Inserisci "e" a seconda della necessità.

Escribe cada frase con los sujetos, verbos, adverbios, sustantivos y adjetivos en la posición correcta. Presta atención al género y número del sustantivo. Inserta "e" según sea necesario.
Esempio: (borsa, bianco, quello, essere).
Quella borsa è bianca.

1) (persone, interessante, sportivo, questo, essere).

2) (io, venti amico, dieci cugino, avere).

3) (lei, borsa, tre rosso, quattro verde, due bianco, avere).

4) (lo zio, sempre, regali, tanto, grande, costoso, portare).

5) (io, amico, il, mio, vecchio, spesso, incontrare).

6) (amiche, quello, davvero, simpatico, spiritoso, brillante, essere).

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Completa le frasi seguenti utilizzando il presente indicativo dei verbi in parentesi.

Esempio: Oggi io . (studiare)
Oggi io studio.

1) I soldi utili. (essere)

2) Il vino bianco terminato. (essere)

3) Tu un aperitivo? (prendere)

4) Voi sempre il caffè. (offrire)

5) Noi in un bar. (lavorare)

6) I tuoi parenti molto simpatici. (essere)

7) Oggi il ristorante chiuso. (essere)

8) Tu sete? (avere)

9) Io molta fame. (avere)

10) Gli italiani bene. (mangiare)

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Completa le frasi seguenti inserendo l'articolo determinativo (SE necessario).

Completa las siguientes frases insertando el artículo determinado (SI es necesario).
Esempio:

studio è noioso.
Lo studio è noioso.

Maria è simpatica.
Maria è simpatica.

1) Roma è una città molto antica e speciale.

2) questi sono miei libri.

3) vita è un gioco.

4) signor Rossi pranza in quel ristorante.

5) mio dottore è molto bravo.

6) Invece meccanico non è bravo.

7) mia madre cucina molto bene.

8) Tu ami pasta.

9) tuo compleanno è 10 marzo.

10) Questa domenica pranzo con mia sorella.

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Esercizio 10 Bocconcino culturale

Di seguito trovi alcuni audio tratti dal Bocconcino Culturale di questa lezione.

Ascolta l'audio mentre leggi il testo in italiano (ascoltalo molte volte). Scrivi le parole mancanti nello spazio apposito.

Ti spaventa la Grammatica? Rilassati: ci sono anche la Morfologia e la Sintassi che hanno nomi !

a parte, durante il Medievo e il Rinascimento la Grammatica era considerata una delle sette Arti Liberali. Non consisteva solo in alcune regole da imparare ma nel capire la lingua come un insieme, imparare come le parole potevano essere usate per effetti, rinforzare espressioni e significati.

Era il fondamento di ogni , ricerca filosofica e pratica della virtù.

¿Te asusta la Gramática? Relájate: ¡también están la Morfología y la Sintaxis que tienen nombres muy espeluznantes!

Bromas aparte, durante la Edad Media y el Renacimiento, la gramática se consideraba una de las siete artes liberales. No se trataba sólo de aprender las reglas, sino de comprender la lengua en su totalidad, aprender cómo las palabras se podían utilizar para crear efectos, fortalecimiento de la expresión y significados. Era el fundamento de todo conocimiento, la investigación filosófica y la práctica de la virtud.

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Pronuncia

Ascolta la parola/frase, clicca sul microfono per registrarti e cerca di raggiungere il punteggio più alto!