Consiglio: Se necessario, usa il dizionario online.

 

Di seguito trovi l'audio tratto dal Dialogo di questa lezione.
Ascolta l'audio e fai il test di comprensione rispondendo alle domande con Vero (V) o Falso (F).

 

La cliente chiede al barista un caffè. V F

 

Il barista prepara un cappuccino. V F

 

La cliente non è contenta. V F

 

Clicca su Pinocchio-Risposta: per il risultato.

 

Trasforma le frasi da INformali a formali.

 

Esempio:

Tu quanto zucchero vuoi? . Lei quanto zucchero vuole?

 

1) Hai comprato il giornale?

 

2) Vuoi venire alla partita?

 

3) Puoi scrivere quello che hai appena detto?

 

4) Tu vuoi andare a fare un giro con Luca?

 

5) Tu fai poca attenzione, dimentichi le cose dappertutto.

 

6) È la tua macchina quella?

 

7) Per favore, puoi chiamare il cameriere?

 

8) Pretendi troppo dai tuoi alunni.

 

9) Hai mai letto questo libro?

 

10) Dove vai in vacanza?

 

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Inserisci la preposizione articolata corretta. Attenzione: le preposizioni per, tra, fra, con, non si combinano con l'articolo.

Enter the correct combined preposition. Pay attention: prepositions "per, tra, fra, con" do not combine with the article.

 

Esempio:

Oggi vado cinema con Roberto. Oggi vado al cinema con Roberto.   Parto una e le due. Parto fra l'una e le due.

 

1) L'aereo per Palermo parte dieci del mattino.

 

2) L'autobus gita scolastica è in ritardo.

 

3) Questa domenica noi andiamo lago.

 

4) Il mio gatto gioca tuo cane.

 

5) La camera ragazze è in ordine.

 

6) Ho lasciato le chiavi tavolo.

 

7) Mia nonna chiama sempre sette di sera.

 

8) Quando fa caldo andiamo mare.

 

9) Andiamo nostri amici. (at)

 

10) Guardo un bel film televisione.

 

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Trasforma le frasi da formali a INformali.

 

Esempio:

Lei cosa prende? . Tu cosa prendi?

 

1) Può fare posto alla signora, per favore?

 

2) Vuole assaggiare il vino?

 

3) Il suo caffè è molto buono.

 

4) Ha dimenticato di chiudere la porta.

 

5) Ha bisogno di un'indicazione?

 

6) Il suo pranzo è pronto.

 

7) Lei ha bisogno di aiuto?

 

8) Desidera qualcosa da mangiare?

 

9) Deve parlare a voce bassa, questo è un ospedale.

 

10) Questa è la sua paga.

 

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Inserisci la preposizione articolata corretta. Attenzione: le preposizioni per, tra, fra, con, non si combinano con l'articolo.

Enter the correct combined preposition. Pay attention: prepositions "per, tra, fra, con" do not combine with the article.

 

Esempio:

Oggi vado cinema con Roberto. Oggi vado al cinema con Roberto.   Parto una e le due. Parto fra l'una e le due.

 

1) Porto la macchina meccanico.

 

2) Parliamo ultimo film che ha vinto l'oscar.

 

3) Puoi telefonare dottore?

 

4) Stati Uniti vivono molti italo-americani.

 

5) La mozzarella pizza è molto buona. (on the)

 

6) Lui è un funzionario Nazioni Unite. (of the)

 

7) A che ora arriva? quattro?

 

8) Perché non telefoni signora Angela?

 

9) Parliamo nostri guai.

 

10) Quel ristorante ha i tavolini aperto.

 

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Trasforma le frasi da INformali a formali.

 

Esempio:

Tu quanto zucchero vuoi? . Lei quanto zucchero vuole?

 

1) Questa è la tua nuova casa.

 

2) Prepari qualcosa da mangiare?

 

3) Lei è tua moglie?

 

4) Fai posto anche a me?

 

5) Posso leggere il tuo giornale?

 

6) Cosa desideri bere?

 

7) Sposti la tua macchina per favore?

 

8) Scrivi pure il tuo nome qua.

 

9) Hai un attimo di tempo?

 

10) Puoi chiamare al telefono Andrea, per favore.

 

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Inserisci la preposizione articolata corretta.

 

Esempio:

Oggi vado cinema con Roberto. Oggi vado al cinema con Roberto.   Parto una e le due. Parto fra l'una e le due.

 

Ti piace spettegolare? Alcune persone amano osservare i difetti amici, conoscenti e colleghi e poi amano raccontare tutto altri.

Altre persone invece preferiscono il silenzio. Non amano parlare proprie cose né amano parlare vita intima di amici o colleghi. Ogni giorno pagine giornali possiamo leggere notizie-pettegolezzo, più o meno scandalistiche. Ti piace leggere le notizie scandalistiche?

 

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In questo esercizio c'è un dialogo tra un alunno e un professore. Completa il dialogo riscrivendo le parole tra parentesi in forma formale o informale, a seconda di chi parla.

In this exercise, there is a dialogue between a student and a teacher. Complete the dialogue rewriting the words in brackets with the formal or informal approach, depending on who's talking.

 

Esempio:

Lei cosa (prendere). Lei cosa prende?

 

Studente: Buongiorno professore, sono arrivato in ritardo, (potere) farmi entrare?

 

Professore: Buongiorno Luca. Non (potere) entrare se non (avere) una giustificazione dei tuoi genitori.

 

Studente: (avere) ragione, ma purtroppo non ho una giustificazione dei miei genitori. Non (potere) fare un'eccezione per questa volta?

 

Professore: Va bene, adesso (potere) entrare, ma domani (dovere) portare la giustificazione. (andare) e (sedere) al tuo posto ora.

 

Studente: (essere) molto gentile professore, grazie.

 

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Inserisci la preposizione articolata corretta.

 

Esempio:

Oggi vado cinema con Roberto. Oggi vado al cinema con Roberto.   Parto una e le due. Parto fra l'una e le due.

 

Due consigli per migliorare la qualità nostra vita:

 

1. Molti medici e riviste offrono consigli cose da fare per migliorare la qualità nostre giornate e nostro ambiente. Un suggerimento importante da dare uomini e donne è quello di stare in posti aria pulita. Aprire le finestre, arieggiare la stanza, tenere in ordine. Evitare di fumare.

 

2. Un altro consiglio importante è fare attività fisica e ridere. Il movimento e il sorriso fanno bene corpo. Fanno bene gambe, digestione, pelle e cervello. I latini dicevano "mens sana in corpore sano" (la mente è sana in un corpo sano).

 

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Osserva accuratamente l'immagine. Rispondi alle domande.
Attenzione: in questo esercizio, il programma NON può correggere automaticamente il tuo testo. Rispondi comunque alle domande con frasi brevi e semplici.
Observe the picture accurately. Reply to questions.
Please note: in this exercise, the program CANNOT automatically correct your writing. However, you should reply to all questions with short and simple sentences.

 

 

Osserva il quadro.

• Descrivi il quadro: cosa mostra e quali sono i colori principali?
• Secondo te, chi è la donna nel quadro?
• Cosa fa?
• Cosa pensa?
• Dove abita?
• Che libro c'è sul tavolo?
• Come sta la donna? Perché?
• Ti piace il colore del suo vestito? Perché?
• Ti piace questo quadro? Perché?

 

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Di seguito trovi alcuni audio tratti dal Bocconcino Culturale di questa lezione.

Ascolta l'audio mentre leggi il testo in italiano (ascoltalo molte volte). Scrivi le parole mancanti nello spazio apposito.

 

L'Annunciazione è un tema ricorrente nella pittura e rinascimentale. Rappresenta un brano del Vangelo: il momento in cui Maria riceve dall' Gabriele la notizia che darà alla luce il bambino Gesù, mandato da Dio.	The Annunciation is a recurring theme in the pre-Renaissance and Renaissance painting. It represents a passage from the Gospel: the moment when Mary receives the news by the archangel Gabriel that she will give birth to a baby sent by God, Jesus.

 

Nel quadro seguente non vediamo l'angelo, l'annunciazione, la storia, il paesaggio. C'è solo l'Annunciata, Maria, la donna, con la sua solitudine e la sua alla notizia inaspettata.   La grande di Antonello da Messina, l'autore, è stata quella di focalizzare il suo dipinto sull'individuo: Maria.   Antonello ha fatto quasi un primo piano cinematografico. La donna sembra pensierosa. O forse guarda l'angelo davanti a lei.

In the following picture we do not see the angel, the Annunciation, the story or the landscape. There is only the Announced, Mary, the woman, with her solitude and her reaction to unexpected news.   The great insight of Antonello da Messina, the author, was to focus his painting on the individual: Mary.   Antonello did almost a movie close-up. She looks thoughtful. Or maybe she is watching the angel kneeling in front of her.

 

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