Consiglio: Se necessario, usa il dizionario online.
Di seguito trovi l'audio tratto dal Dialogo di questa lezione.
Ascolta l'audio e fai il test di comprensione rispondendo alle domande con Vero (V) o Falso (F).
La mamma di Monica era contenta di avere una figlia attrice. V
F
Monica ha un fratello avvocato. V
F
Monica da piccola andava dallo psicoanalista. V
F
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per il risultato.
Completa le frasi seguenti utilizzando il passato prossimo dei verbi in parentesi.
1) Dove
in vacanza Marta e Sara? (stare)
2) Perché ieri notte lei
sul divano? (dormire)
3) Marco
tre pizze, è incredibile! (mangiare)
4) Noi
l'autobus per due ore prima di rincasare a piedi. (aspettare)
5) Qualcuno
la porta aperta stanotte. (lasciare)
6) Ieri noi
all'agenzia di viaggio,
la crociera! (andare, confermare)
7) Io
appena
la sua telefonata. (preparsi, ricevere)
8) Noi
a prenderla sotto casa. (andare)
9) Come
? Vi
tutto? (mangiare, piacere)
10) Quando le
di sposarmi in riva al mare, lei
subito sì! (chiedere, dire)
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Qui troverai una lista di frasi "spezzate" tratte da un articolo su Palazzo Vecchio a Firenze. Seleziona quali sono quelle principali e quali le secondarie. Se necessario, usa il dizionario.
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Completa le seguenti frasi con "colui", "colei", "coloro", "ciò", "ciò che" (o "quello che"), "che" o "quello".
1)
che parlano troppo a volte non concludono niente.
2)
Maria è
di cui mi sono innamorato.
3) Tutto
per me è molto triste.
4) Non dire niente di
ti ho raccontato.
5)
Il direttore è
che è responsabile dell'amministrazione.
6)
Preferisco
, non questo.
7)
che è virtuoso sarà sempre felice.
8)
che sono socievoli hanno una vita più facile.
9) Cosa pensi di
ti ho detto?
10)
Non penso
potrai fare questa cosa.
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Completa le frasi seguenti utilizzando l'imperfetto o il passato prossimo dei verbi in parentesi.
1) Ieri mi
che da bambini
al mare le nostre vacanze estive. (ricordare, passare)
2)
le foto di quelle vacanze, ma purtroppo non
l'album delle fotografie da nessuna parte. (cercare, trovare)
3) Quindi
ai miei genitori. Loro mi
che l'album lo
mia sorella a casa sua. (telefonare, assicurare, conservare)
4) Ormai io
curioso di rivedere quelle fotografie, perciò
mia sorella. (essere, chiamare)
5) Al telefono lei mi
: "Ti aspetto a casa!". (dire)
6) Quando
, lei mi
che cosa
da bere. (arrivare, chiedere, volere)
7) Io
che
una limonata, come quella che
la nonna. (rispondere, volere, preparare)
8) Mia sorella
già preparato la limonata perché lei
che
la mia bibita preferita! (avere, sapere, essere)
9) Noi ci
sul divano e
le foto delle vacanze insieme. (sedere, guardare)
10) Per un momento noi
bambini. Ci
ed abbiamo detto: "Quelle sì che
vacanze!!"(tornare, guardare, essere)
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Completa le frasi seguenti utilizzando l'imperfetto dei verbi in parentesi.
1) La nonna
sempre delle storie interessanti. (raccontare)
2) Io quando
a scuola mi
sempre tardi. (andare, svegliare)
3) Da bambino
i cartoni animati. (adorare)
4) Quando Pinocchio
una bugia gli
il naso. (dire, crescere)
5) Durante il campionato noi ci
ogni giorno. (allenare)
6) Lo scorso anno, ogni volta che
senza ombrello,
. (uscire, piovere)
7) Mio nonno ci
sempre il gelato. (comprare)
8) D'estate
la porta aperta durante la notte. (lasciare)
9) Pronto? Salve,
per avere un'informazione. (chiamare)
10) Dove
in vacanza Marta e Sara da bambine? (andare)
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Completa le seguenti frasi con "colui", "colei", "coloro", "ciò", "ciò che" (o "quello che"), "che" o "quello".
1) Ho scoperto che tutto
mi hai raccontato era una bugia.
2)
che mente non è dignitoso.
3)
Ti ricordo
sono allergica e non posso mangiare i pomodori.
4)
di cui abbiamo discusso verrà approvato domani.
5)
che insegnano devono avere carisma.
6)
Ho scoperto
domani è il tuo compleanno.
7) Questo è tutto
ho.
8) Marisa Bianchi è
che è stata promossa.
9)
che è un buon amico sarà sempre disponibile al dialogo.
10)
Ho la sensazione
rivedrò presto questa persona.
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Completa le frasi seguenti utilizzando l'imperfetto o il passato prossimo dei verbi in parentesi.
1) Due settimane fa noi
a Roma per un giorno. (stare)
2) Noi
fortuna perché c'
il sole ma non
troppo caldo. (avere, esserci, fare)
3) Il primo posto che
il Colosseo che un tempo
Amphitheatrum Flavium. (visitare, essere, chiamarsi)
4) I romani lo
principalmente per le lotte dei gladiatori ma il Colosseo a volte
anche da teatro. (usare, fungere)
5) Noi dopo che
il Colosseo
alle Terme di Caracalla. (vedere, andare)
6) Lì i Romani
,
e
ginnastica! (lavarsi, svagarsi, fare)
7) Le terme
anche la piscina, ma l'acqua
bassa perché i Romani non
.
(avere, essere, nuotare)
8) Noi
anche sulla terrazza del Vittoriano, la vista ci
senza fiato, da una parte c'
i Fori Imperiali con il Colosseo, mentre dall'altra c'
la Basilica di San Pietro. Bellissimo! (salire, lasciare, essere, essere)
9) La sera
in una trattoria, il cameriere
tanto e ci
divertire un sacco. (cenare, scherzare, fare)
10)
una giornata indimenticabile, e pensare che io a Roma non
andare! (essere, volere)
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Di seguito trovi un audio tratto dal Bocconcino Culturale di questa lezione.
Ascolta l'audio mentre leggi il testo in italiano (ascoltalo molte volte). Scrivi le parole mancanti nello spazio apposito.
Come si vestivano gli antichi romani?
base era la tunica (di lana, cotone o lino), sotto al ginocchio per gli uomini e fino a terra per le donne, stretta alla vita da una cintura. In genere la tunica serviva a fine giornata anche da
. Le persone la cambiavano il giorno dopo. Le persone abbienti avevano una tunica per ogni occasione. Sopra la tunica, gli uomini indossavano la toga, che poteva essere usata solo dai cittadini romani ed era vietata agli altri. C'era una toga diversa per ogni
sociale. Le donne indossavano la stola e un grande scialle detto "palla" che serviva per coprire anche la testa. Diversamente da quelli
, gli abiti femminili in genere erano molto colorati e ricamati.
I mantelli (di lana o cuoio) proteggevano durante i viaggi e in inverno.
Gli uomini (principalmente i legionari) usavano le "bracae", calzoni aderenti che arrivavano sotto il ginocchio.
Il peplo era un panno di lana fissato alla vita con una cintura e alle spalle con
. Ricadeva con morbide pieghe e creava un effetto di estetica e nobiltà in chi lo indossava (così come la toga).
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Di seguito trovi alcuni audio tratti dal Bocconcino Culturale di questa lezione.
Ascolta gli audio e fai il test di comprensione rispondendo alle domande con Vero (V) o Falso (F).
La tunica era l'indumento base degli antichi romani. V
F
I legionari usavano delle specie di calzoni. V
F
Il peplo era un panno stretto e attillato. V
F
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